未来网北京10月14日电(记者 刘文静)记者从教育部官网获悉,教育部近日发布2019年第21期名为《甘肃省大力发展“互联网 教育” 努力解决教育发展不平衡问题》的简报。简报称,通过5年集中建设,全省教育信息化基础设施条件大为改善,中小学“校校通”比例由55.2%提升至91.25%,“班班通”比例由22%提升至88.54%,师生“人人通”比例由12.59%提升至78.36%。实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目,投入经费1700余万元,实现3142个教学点数字教育资源全覆盖。
截图自教育部官网
简报指出,甘肃省充分使用“全面改薄”资金推进教育信息化,2014—2018年,统筹项目资金20亿元,为办学条件薄弱学校配置计算机18.7万台、多媒体教室设备6.8万套,其中省级资金5亿元集中建设“班班通”,为8000余所中小学采购4万余套设备,为1600余所学校接通互联网。集中购置教学软件和数字资源,按照教材版本、学科、年级为每个教室配备200GB的本地资源,为每位教师配备5家资源提供商的教学资源账号,为每所学校培训至少1名“班班通”技术骨干、2名骨干教师。
在甘南、临夏等民族地区实施“畅言智能语音教具助力民族地区双语教学推广”项目,投入资金1000多万元,采购5000套智能语音教具系统,有力促进民族地区学校双语教学。
开展“省级同享大城市优质教育资源项目”,每年投入资金1500万元,集中用于深度贫困地区,以“一校带多校”“中心校带教学点”模式,覆盖教学点近1000个,省属示范性中学与民族地区
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